Celoživotním vzděláváním se rozumí takové druhy vzdělávání, které umožňují získávat jeho účastníkům znalosti, doplňovat, prohlubovat, obnovovat nebo rozšiřovat vědomosti, kvalifikaci a odbornou způsobilost k výkonu specializované činnosti.

Podmínky celoživotního vzdělávání jsou zakotveny v zákoně č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách).

Volba tématu bakalářské práce a stanovení cílů bakalářské práce

Po zahájení výuky v 3. ročníku v daném akademickém roce je povinností studenta zvolit si vhodné téma své bakalářské práce (většinou si vybírá z nabídky témat oborové katedry a jejich jednotlivých pedagogů). Student si může sám navrhnout i vlastní téma po dohodě s oborovou katedrou. Při výběru tématu bakalářské práce by měl student zvážit své znalosti, dovednosti a dosavadní zaměření dle zvolené specializace v rámci studovaného oboru a studijního programu, zájem o danou problematiku a svou vlastní schopnost zpracovat dané téma odpovídajícím způsobem a orientovat se ve zvolené problematice. Zvolené téma práce by mělo být především zajímavé a aktuální.