Nová registrace
Zapomenuté heslo
Úvodní stránka
Aktuality
Naši partneři
Diskuze
Kontakt
Domů
Studijní poradenství
Psychologické poradenství
Sociální poradenství
Profesní poradenství
Poslední články

    Vysokoškolské knihovny pro zrakově postižené

    Nezbytnou součástí zajištění bezbariérového studia na vysokých školách a rovného přístupu k informacím je jistě budování knihoven, jejichž fond bude svou formou respektovat potřeby svých čtenářů. Takové knihovny mají pak z několika důvodů mezi ostatními knihovními zařízeními specifické postavení. Zohledníme-li totiž jejich roli a s tím související povahu shromažďovaného fondu, jedná se o knihovny vysokoškolské - akvizice se většinou týkají studijní literatury nezbytné ke studiu jednotlivých oborů akreditovaných na vysokých školách. Z hlediska formálního se řadí mezi knihovny se speciálním fondem - je tvořen dokumenty určenými osobám se zrakovým postižením, tedy publikacemi v bodovém písmu, publikacemi v elektronické podobě a auditivními dokumenty.

    Program prevence a zvládání stresu pro studenty VŠ na internetových stránkách 3. LF UK v Praze

    Program antistresové intervence pro studenty vysokých škol je přístupný od roku 2002 na webových stránkách 3. LF UK v Praze v české i anglické verzi (http://www.lf3.cuni.cz/cs/studium/obecne-informace/poradny/poradna.html, http://www.szu.cz/poradna/uspesnystudent/).

    Program je využíván v poradenské praxi jako nástroj diagnostiky a intervence především u studentů s problémy se studiem a zvládáním stresu. Program nabízí nástroje pro sebehodnocení, doporučení pro zvládání zátěže svépomocí i odkazy na specializované služby.

    Stravování

    Nejčastější formou stravování na vysokých školách je stravování v menze. Menza je účelové zařízení, které zabezpečuje stravování českých a zahraničních studentů. V podstatě je menza vysokoškolská jídelna. Není však menza jako menza. Jejich úroveň se liší. Standardem jsou menzy, které nabízejí výběr ze šesti jídel plus minutky (např. smažený sýr). V pracovních dnech jsou podávány snídaně, obědy, minutky, večeře, saláty, bagety a další. V některých zařízeních si opravdu pochutnáte a navíc se tam na porcích nešetří. Jinde naopak pouze zaženete hlad.

    Bakalářské studium

    Studium můžeme charakterizovat jako systematickou cílenou činnost, jejímž cílem je osvojit si znalosti, zkušenosti, vědomosti nebo získávání poznatků obecně.

    Bakalářské studium je poskytováno vysokými školami. Jedná se o studium, které obvykle trvá 3 roky. Je nejnižším stupněm vysokoškolského vzdělání v tzv. strukturovaném systému studia. Po úspěšném absolvování bakalářského studia získává student titul Bc. První ročník bývá většinou pro studenty společný. V letním semestru prvního ročníku si studenti volí jeden z nabízených oborů, který chtějí ve druhém ročníku studovat. Uchazeči o studium jsou po úspěšném vykonání přijímacích zkoušek na vysokou školu rozděleni do studijních skupin. V těchto skupinách spolu navštěvují cvičení a přednášky. Právě ve druhém ročníku dochází ke změně studijních skupin podle oborů.

    Poplatky spojené se studiem na veřejné vysoké škole

    I když je vysoké školství v České republice širokou veřejností chápáno jako bezplatné, skutečnost je poněkud jiná. Vysoké školy si při různých úkonech účtují rozmanité poplatky. Co může peněženku studenta české vysoké školy zatížit, popisuje následující článek.

    V případě veřejných vysokých škol jsou pravidla pro určování poplatků spojených se studiem dána zákonem. 

    Důležité pojmy

    Vysvětlení důležitých pojmů, se kterými se můžete při studiu na vysoké škole setkat:

    Imatrikulace

    Imatrikulace je slavnost, při které jsou studenti zapsáni do studia na vysoké škole. Na imatrikulaci se studenti shromáždí, vyslechnou projevy rektora a děkana. Při tomto slavnostním zápisu skládají slib, že budou dodržovat povinnosti vysokoškolských studentů. Slib se skládá před zástupci školy (rektora, prorektora, děkana, proděkany apod.), kteří jsou oblečeni v talárech, což jsou slavnostní obleky. Jejich součástí je také medaile, odznak funkce určitého zástupce školy. Slib se skládá na žezlo, které nese pedel. Pedela lze označit jako školníka nebo správce školy, budovy.

    Mezigenerační vzdělávání

    Abstrakt

    Mezigenerační vzdělávání představuje nový trend i v rámci vysokoškolské pedagogiky. Autorka ve svém příspěvku analyzuje trendy, které jsou podobné v evropských zemích již od 70. let 20. století. Mezigenerační výměna má jak chronologickou dimenzi, jako např. předávání kulturních a společenských norem, tak i přemosťující dimenzi, jako je vývoj porozumění pro osoby v jiné společenské pozici. Společné vyučování pro různé věkové skupiny (vysokoškolští studenti, středoškolští studenti a případně senioři) je přínosem pro všechny strany i pro celou společnost. Politickým pozadím pro mezigenerační vzdělávání ve vysokoškolském vzdělání je „Světové prohlášení k vysokoškolskému vzdělání pro dvacáté první století" World Declaration on Higher Education for the Twenty-First Century (UNESCO 1998).