|
Úvodní stránka
|
Aktuality
|
Naši partneři
|
Diskuze
|
Kontakt
|
![]() |
|
Studijní poradenství
|
Psychologické poradenství
|
Sociální poradenství
|
Profesní poradenství
|
Nové články
|
Implementace práva na vysokoškolské vzdělávání - standardizace podpory pro studenty se speciálními potřebami na Univerzitě Karlově v Praze
Autor PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.,vloženo Út, 06/23/2009 - 09:36
V rámci Univerzity Karlovy je v posledních dvou letech (2007, 2008) vytvářen dokument "Minimální standardy podpory poskytované studentům a uchazečům o studium se speciálními potřebami na Univerzitě Karlově" (dále jen dokument). Navrhovaný dokument vzniká na základě potřeby věcně podchytit a standardizovat podporu poskytovanou uchazečům o studium a studentům se speciálními potřebami napříč všemi fakultami Univerzity Karlovy. Dokument je rovněž reakcí na celoevropské úsilí o standardizaci podpory poskytované uchazečům o studium a studentům se speciálními potřebami na evropských univerzitách (Seznam minimálních standardů pro univerzity, které jsou členy UNICA - Network of Universities from the Capitals of Europe). Materiál svým posláním a obsahem naplňuje Dlouhodobý záměr Univerzity Karlovy v oblasti studentů se speciálními potřebami (Aktualizace Dlouhodobého záměru Univerzity Karlovy v Praze pro rok 2006/2007, čl. 4 Sociální zabezpečení studentů a zaměstnanců). Navrhovaný dokument je rozdělen do 10 základních článků a měl by nabýt právní podoby Opatření rektora. Základní body dokumentu:
Posláním tohoto dokumentu je v souladu s platnými právními předpisy deklarovat a definovat práva studentů se speciálními potřebami, kteří se připravují na budoucí povolání studiem na Univerzitě Karlově v Praze, a zajistit tak plnohodnotnou účast studentů s postižením ve všech oblastech akademického života. Každý člověk má právo na svobodnou volbu povolání a přípravu k němu. (Listina základních práv a svobod ze dne 16. prosince 1992, čl. 26) Osoby se speciálními potřebami mají stejné právo získat vysokoškolské vzdělání jako jejich zdraví kolegové. Je tedy povinností Univerzity Karlovy (dále jen Univerzity) poskytovat každé osobě se speciálními potřebami takovou podporu nebo takové úpravy studia a prostředí, jejichž cílem je kompenzace důsledků postižení, projevujících se v akademickém životě. To před zahájením a v průběhu studia znamená průběžně odstraňovat architektonické, komunikační a informační bariéry a zejména zajistit:
Studijní obory Univerzity jsou přístupné každému, kdo splní stanovené studijní předpoklady. Výjimkou mohou být pouze studijní obory se speciálními zdravotními či jinými předpoklady (kompetence jednotlivých oborů a fakult), které jsou nutné pro řádné plnění studijních požadavků kladených jednotlivými studijními obory. Studentem či uchazečem se speciálními potřebami rozumíme osobu, která vzhledem k vrozené nebo získané povaze svého zdravotního stavu vyžaduje modifikaci přijímacího řízení, studijních podmínek, odstranění fyzických překážek, popř. jiné zvláštní úpravy prostor Univerzity za účelem úspěšného průběhu studia. Dokument rozeznává tyto skupiny studentů či uchazečů se speciálními potřebami:
Cílem činnosti Univerzity Karlovy vytyčeném v tomto dokumentu je zajistit všem osobám, bez ohledu na povahu a stupeň jejich postižení, rovný přístup ke vzdělání, rozvoji jejich osobnosti, talentu, tvůrčích, intelektuálních i tělesných schopností v rozsahu jejich plného potenciálu. Dále pak podporovat a prosazovat celoživotní učení osob se zdravotním postižením všeho věku a usnadňovat účinný a úspěšný přechod mezi všemi vzdělávacími stupni a mezi školou a zaměstnáním. (Dle Dlouhodobého záměru UK v Praze) Organizační a funkční schéma systému podpory studentů se speciálními potřebami na Univerzitě Karlově je následující: a) Na celouniverzitní úrovni působí Kancelář pro studenty se speciálními potřebami. Ve své činnosti zabezpečuje koordinační, konzultační, informační, evidenční a koncepční činnost a též metodickou pomoc voblasti potřeb uchazečů o studium a studentů se speciálními potřebami. Kancelář pro studenty se speciálními potřebami zejména:
b) Na fakultní úrovni je zaveden systém kontaktních osob, které jsou odpovědné za oblast podpory poskytované studentům a uchazečům se speciálními potřebami na jednotlivých fakultách. Kontaktní osoby jsou při své činnosti vúzké spolupráci se studenty, Kanceláří pro studenty se speciálními potřebami, studijními odděleními, speciálními pracovišti a příslušnými katedrami a ústavy. Úkoly kontaktní osoby:
c) V kompetenci každé zfakult Univerzity je zřizovat specializovaná informačně poradenská pracoviště pro zajišťování potřeb uchazečů o studium a studentů, tedy i studentů se speciálními potřebami. Specializovaná pracoviště jsou zřizována na půdě jednotlivých fakult. Jejich služby jsou však přístupné každému studentovi se speciálními potřebami či jinému subjektu podpory studentů se speciálními potřebami na Univerzitě. Spektrum nabídky služeb zahrnuje zejména tyto činnosti:
V přijímacím řízení ke studiu musí každý uchazeč prokázat požadované studijní předpoklady příslušného oboru, aby byl ke studiu na Univerzitě přijat. Pokud uchazeč o studium požaduje modifikaci přijímacího řízení vzhledem ke svému druhu postižení, musí být součástí přihlášky ke studiu písemná zdůvodněná žádost doplněná lékařskou zprávou. Po přijetí takovéto přihlášky, studijní oddělení neprodleně informuje kontaktní osobu fakulty, která má prozkoumat žádost o modifikaci přijímací zkoušky. Kontaktní osoba naváže s uchazečem osobní kontakt, zjistí povahu a rozsah specifického nároku a navrhne studijnímu oddělení modifikaci přijímací zkoušky. Podpora studentů se speciálními potřebami v průběhu studia spočívá v následujících mechanismech:
Poznámka: Zahraniční studenti se speciálními potřebami mohou při svém studijním pobytu využít stejných služeb, které Univerzita nabízí českým studentům se speciálními potřebami. Za zabezpečení těchto služeb odpovídá zahraniční oddělení ve spolupráci s Kanceláří pro studenty se speciálními potřebami a kontaktními osobami. Závěr Do praxe bude dokument uveden po ukončení připomínkového řízení v průběhu akademického roku 2008/09. Použitá literatura:
PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D., Doc.PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
|
|||||||||||||||||||||||||